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建筑虚拟仿真实训系统,快速培养人才
2020-06-28

建筑虚拟仿真培训系统是随着社会需求和时代发展而出现的新技术。

随着建筑业新技术的迅速发展,对建筑工作的多样化需求以及新材料和新技术的出现,使得现有员工需要在技能上进行突破性的改变。同时,行业对高校新人才有更高的门槛要求。《国度教育事业成长“十三五”规划》提出加快发展现代职业教育的政策和主要任务。重点院校肩负着人才培养基地的主要使命。

据调查,随着建筑业就业成本的提高,建筑企业更倾向于选择既懂专业知识又懂实际技能的人才,这使得企业对人才的需求越来越大。

建筑是一门实践远远高于理论的学科。由于缺乏工作经验,应届毕业生只能获得一些简单的工作,很难获得专注于商业或高科技行业的职位,也无法实现真正的职业培训。

基于对行业需求的了解,根据专业毕业生就业岗位的专业成长和能力本质的要求,朱迪文化传媒开发了基于专业岗位聚焦能力的虚拟建筑模拟培训系统。通过整合业主、设计单位清单、监理清单、供应商、施工单位清单等组织,以工作职责为根、过程为主线,创造了一个真实的工作生产情境。

在具体的义务环节,通过预设质量缺陷和安全隐患,开展情境实践教学,培养学生发现和分析问题的能力,强化职业体验。最后,构建以工作过程为导向的实践能力培养体系,提升学生的专业知识、实践技能和职业道德。

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建立虚拟仿真培训系统的优势;

1、综合笼盖课程,开展施工专业实践和技术课程内容定制,如施工技术、平面布置力学、材料力学、施工测量等课程难点常识点分解模拟,积累潜在技能;

2、根据高校培养专业的需要,丰富专业课程体系支撑,系统构建专业教授建设组织设计,重点培养特色人才;

3.合资院校国家级实验基地应申报、构建建筑专业实用奇妙技术模拟实践体系,构建共性知识与奇妙技术匹配的双向链条,配合建立实用奇妙技术模拟引擎,将共性知识转化为奇妙技术,培养行业新人才。

实时交互:

从作品的前言开始,电脑和移动终端使教师和学生在课余时间能够实时互动,改善人才培养的路径。

朱迪文化传媒精彩技术模拟实践系统涵盖了建筑专业、过程BIM应用技术、云平台技术、移动应用技术等整个课程体系。创造了一种创新模式,应用于建筑节点的项目教育实践和与课程共同知识点相匹配的技术模拟操作实践。它使学生在课前、课中和课后充分理解课程的共同知识点,并进行深入的强化表演。它还能以过程提交的形式将学生的知识水平实时反馈给教师,为教学改革提供依据和依据。

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授予学生自动权限:

以《建筑施工手艺》课程中的BIM安全应用实践技术模拟实践软件为例,可以使施工现场的安全性、可行性和经济性从空谈变成严谨、量化和可视化的教育形式。

然而,工程测量实践模拟软件与《工程测量》课程高度匹配,使每个学生都有一个上帝的视角。在学习仪器操作的同时,他们还可以努力思考测量义务人员组成和测量方法的共同知识,

朱迪文化传媒不要忘记你的首创精神一直致力于建筑教学的创新,在校企联合研发、合作创新等领域展示和引领影响力。促进高职院校相关专业群体的协同成长,为培养以企业为导向的建筑人才提供了新的途径。


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